《智能网联新能源汽车产业人才需求预测》
企业调研问卷（生产制造）

各相关企业：
受工业和信息化部委托，全国汽车职业教育教学指导委员会承担了《智能网联新能源汽车产业人才需求预测报告》的编制任务。为了分析和掌握现阶段我国智能网联新能源汽车产业及人才的发展状况，确保研究质量，科学预测智能网联新能源汽车产业人才的发展趋势。因此，我们将对贵企业进行问卷调查，请在下列表格中填写企业的有关人才经济数据。问卷所涉及的内容仅供课题组研究使用，所填写的数据务必真实准确。
本问卷每个企业一份。问卷在填写过程中可随时保存。建议使用电脑进行填写本问卷。有问题可向课题组咨询(联系人：赵老师 联系电话:19924396133)。
感谢您对全国汽车职业教育教学指导委员会工作的大力支持！
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1.
单位名称（全称）:
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2.
问卷填写人基本信息：
姓名：
姓名：
部门：
部门：
职务:
职务:
联系电话：
联系电话：
邮箱：
邮箱：
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3.
调研问卷联系人信息：
姓名：
姓名：
单位：
单位：
一、人员数量
*
4.
贵企业生产制造人员数量（人）（没有该人员可填0，下同）
2022年2023年2024年
生产管理员
仓储物流管理员
其他生产制造人员
总人数
生产管理员
仓储物流管理员
其他生产制造人员
总人数
二、人员结构
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5.
2024年末，贵企业生产制造人员的年龄分布
人数（人）
18-20岁
21-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁以上
总计
18-20岁
21-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁以上
总计
*
6.

2024年末，贵企业生产制造人员的学历分布

总人数（人）男（人）女（人）
高中及以下
中专或技校
高职
本科（含职业本科）
硕士及以上
总计
高中及以下
中专或技校
高职
本科（含职业本科）
硕士及以上
总计
*
7.
2024年末，贵企业生产制造人员的从业年限分布
人数（人）
1年及以下
1年＜X≤3年
3年＜X≤5年
5年＜X≤10年
10年＜X≤15年
15年以上
总计
1年及以下
1年＜X≤3年
3年＜X≤5年
5年＜X≤10年
10年＜X≤15年
15年以上
总计
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8.
2024年末，贵企业生产制造人员的职业技能等级分布（没有可填0）
人数（人）
学徒工
初级工
中级工
高级工
技师
高级技师
特级技师
首席技师
总计
学徒工
初级工
中级工
高级工
技师
高级技师
特级技师
首席技师
总计
*
9.
2024年末，贵企业各地区生产制造人员分布

1、东北：黑龙江省、吉林省、辽宁省；

2、华北：北京市、天津市、山西省、河北省、内蒙古自治区；

3、华东：上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省、台湾省；

4、华中：河南省、湖北省、湖南省；

5、华南：广东省、广西壮族自治区、海南省、香港特别行政区、澳门特别行政区；

6、西南：四川省、贵州省、云南省、重庆市、西藏自治区；

7、西北：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。

人数（人）
东北
华北
华东
华中
华南
西南
西北
总计
东北
华北
华东
华中
华南
西南
西北
总计
*
10.

贵企业生产制造人员中中职毕业生人数最多的5个专业 [排序题]

【请选择5项并排序】
  • 汽车制造与检测
  • 新能源汽车制造与检测
  • 汽车电子技术应用
  • 智能网联汽车技术
  • 汽车服务与营销
  • 汽车运用与维修
  • 新能源汽车运用与维修
  • 汽车美容与装潢
  • 汽车车身修复
  • 新能源装备运行与维护
  • 机电技术应用
  • 工业机器人技术应用
  • 人工智能技术与应用
  • 机械制造技术
  • 机械加工技术
  • 数控技术应用
  • 其他
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11.

贵企业生产制造人员中中高职专科毕业生人数最多的5个专业 [排序题]

【请选择5项并排序】
  • 汽车制造与试验技术
  • 新能源汽车技术
  • 汽车电子技术
  • 汽车智能技术
  • 汽车检测与维修技术
  • 智能网联汽车技术
  • 汽车技术服务与营销
  • 新能源汽车检测与维修技术
  • 机械设计与制造
  • 汽车造型与改装技术
  • 机电一体化技术
  • 智能机器人技术
  • 工业机器人技术
  • 数控技术
  • 机电设备技术
  • 工业机器人技术应用
  • 其他
*
12.

贵企业销售人员中职业本科毕业生人数最多的3个专业 [排序题]

【请选择3项并排序】
  • 汽车工程技术
  • 新能源汽车工程技术
  • 汽车服务工程技术
  • 智能网联汽车工程技术
  • 其他
三、人员薪酬分布
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13.
2024年末，生产制造人员中中职学历的平均年薪是（万元）
*
14.
2024年末，生产制造人员中高职学历的平均年薪是（万元）
*
15.
2024年末，生产制造人员中职业本科学历的平均年薪是（万元）
*
16.
2024年末，生产制造人员中不同职业技能等级的人员的平均年薪是（没有此技能等级人员可填0）
平均年薪（万元）
学徒工
初级工
中级工
高级工
技师
高级技师
特级技师
首席技师
学徒工
初级工
中级工
高级工
技师
高级技师
特级技师
首席技师
四、人员保障能力分析
*
17.

2024年末，贵企业新入职生产制造人员的来源分布

人数（人）
校园招聘
院校定向培养（订单班/校企合作班）
社会招聘
劳务派遣
内部转岗
校园招聘
院校定向培养（订单班/校企合作班）
社会招聘
劳务派遣
内部转岗
*
18.
2024年度，贵企业生产制造人员中来自校园招聘（非定向培养人数）前10的院校有哪些，请填表（若不足10所，请填写“0”）
院校名称
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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19.
2024年度，贵企业生产制造人员中来自定向培养（订单班/校企合作班）人数前10的院校有哪些，请填表（若不足10所，请填写“0”）
院校名称
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
20.
贵企业对来自院校定向培养（订单班、校企合作班等）的应届毕业生入职培训是（周 ）。
*
21.
贵企业对来自校园招聘的非定向培养应届毕业生的入职培训是（ 周）。
*
22.
贵企业生产制造人员平均在职在职培训时长是（ 周）
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23.
贵企业对通过校园招聘进入企业的非定向培养应届毕业生的培养模式有哪些? 【请选择全部 项并排序】
  • 内部讲师授课
  • 师徒带教
  • 线上学习平台培训
  • 现场实操演练（适用于部分技能）
  • 其他（请注明）
*
24.
贵企业对通过定向培养（订单班等）进入企业的应届毕业生的培养模式有哪些? 【请选择全部 项并排序】
  • 内部讲师授课
  • 师徒带教
  • 线上学习平台培训
  • 现场实操演练（适用于部分技能）
  • 其他（请注明）
*
25.
为契合产业发展趋势，贵企业期望未来入职人才需要具备哪些综合素质? 【多选题】
较强的创新思维与问题解决能力
快速适应新技术、新工艺的学习能力
团队协作与项目管理能力
抗压能力与高效执行力
其他
*
26.
从企业角度，职业院校毕业生与企业岗位实际需求的契合度?
非常高，适应完美企业生产技术和岗位要求较高，能适应岗位要求，但部分内容滞后一般，理论知识与实践应用结合不紧密较低，与企业实际需求严重脱节
中职 
中职 
高职专科 
高职专科 
职业本科
职业本科
*
27.

请对影响职业院校汽车类学生和企业需求适配度的因素进行排序，影响最大的是排1，次之排2... [排序题]

【请选择全部 项并排序】
  • 人才培养模式与定位问题
  • 专业结构与课程设置问题
  • 教学实践与实训设备问题
  • 校企合作与产教融合问题
  • 师资力量与教师素质问题
  • 学生自身因素
  • 其他
*
28.
贵企业招聘的不同类型的应届毕业生，其工程实践能力如何?
非常高，紧密围绕企业生产技术和岗位要求较高，但部分内容滞后，需及时跟进行业发展一般，理论知识与实践应用结合不紧密，需加强实践教学比重较低，与企业实际需求严重脱节
中职 
中职 
高职专科
高职专科
职业本科 
职业本科 
*
29.
2024年度，贵企业人员离职率
离职率（%）
总离职率
其中，中职离职率
其中，高职离职率
总离职率
其中，中职离职率
其中，高职离职率
*
30.
贵企业不同来源员工三年留职率排序。[排序题]【排序题】
  • 校园招聘
  • 社会招聘
  • 院校定向培养（订单班/校企合作班）
  • 劳务派遣
*
31.
请将生产制造人员的激励措施按有效性排序（最有效排1...） [排序题]
【请选择7-8项并排序】
  • 薪酬和福利
  • 员工培训
  • 使命感（企业文化）
  • 弹性工作安排
  • 开放有效的管理层
  • 职业素养提升
  • 可预期的晋升通道
  • 其他（请填写）
五、关键岗位
*
32.

您认为，现阶段生产制造人员的关键岗位有哪些？这些岗位的能力要求如何？

关键岗位筛选原则：

1.主要+急需：目前企业中用工量较大的岗位。

2.核心+关键：目前企业用工量不大，但对企业发展起到重要作用，或未来需求量较大的岗位。

3.布局+前瞻：未来3-5年重要但当前非核心的，用工量较少的岗位。

岗位名称岗位属性（下拉选择）任职要求岗位职责最低学历要求专业要求关键岗位级别（选择）薪酬范围（年薪）
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